青少年發展:心理社會取向省荷包
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內容簡介: 博客來書店 本書是一本青少年研究的專書,所收錄的論文都是從心理社會取向探究青少年期發展特徵的研究,分析青少年與所處情境中重要他人互動所形成的心理特徵。研究主題包括自我認同、觀點取替、性態度、網路交友及學生認同,情境中的重要他人為導師的管教、班級同學的友誼、男女朋友的性行為、網路聊天室的網友以及導師評量與同學比較的學習經驗,這些都是青少年經常接觸的情境。
博客來網路書局>博客來網路書店本書的研究結果不僅可提供有興趣進行青少年研究者進一步探究的基礎;同時,也因為皆採質化研究,當中紀錄許多青少年自身的陳述,可以瞭解青少年在各個情境中的想法,且經由研究者進一步整理分析,更有助於理解他們的思緒。因此,本書也值得做為青少年實務工作者的參考。
博客來
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- 新功能介紹 作者: 李逢堅
- 出版社:華騰文化 新功能介紹
- 出版日期:2012/02/16
- 語言:繁體中文
青少年發展:心理社會取向省荷包
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內容來自YAHOO新聞
羞於與吳思華共紙 東華副教授魏貽君撕毀證書 – 風傳媒
反課綱學生3日與教育部長吳思華對談破局,東華大學副教授魏貽君在臉書上po出自己撕毀的副教授證書的照片,表示「羞於與吳思華之名共紙」。
【撕了副教授證書,羞於與吳思華之名共紙】這是嚴肅的宣示。為了取得這紙證書,我已拼搏了十餘年,每段歷程的汗水都是尊嚴的;我不希望這紙證明之上有任何的污點存在。
Posted by 魏貽君 on 2015年8月3日
反課綱學生3日與吳思華碰面,雙方會談2個半小時毫無共識,7名學生代表不滿吳思華拒撤課綱,痛哭離席,大罵吳思華「無恥部長」。東華大學副教授魏貽君因不滿吳思華的處理,儘管他表示「為了取得這紙證書,我已拼搏了十餘年」,但他仍舊將證書撕毀,宣示羞於與吳思華之名共紙。
魏貽君2014年剛升等為副教授,當時教育部長處於空缺,升等後證書還因為少了部長親筆落款印製,因此發不下來,如今辛苦得到的證書卻被自己撕毀。他說:「每段歷程的汗水都是尊嚴的,我不希望這紙證明之上有任何的污點存在。」
臉書下方有人留言「老師好有魄力」、「風骨」、「致敬」,也有人表示「撕掉它表示骨氣,然後呢?」根據《專科以上學校教師申請補發教師證書作業規定》,因故遺失證書應登報作廢,若魏貽君要補發證書,需向教育部申請。
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